Utiliser les pronoms en milieu de travail avec Gaëlle Ivory de Howard University

Commençons par votre parcours, votre travail et vos pronoms.

 

Je m'appelle Gaëlle Amazan Ivory et j'ai une formation dans l'enseignement supérieur, les affaires étudiantes et la diversité et l'inclusion. Mes pronoms sont elle/elle et ils/eux. J'ai commencé à travailler dans l'enseignement supérieur en tant que premier cycle à l'Université Temple en 2007. J'ai travaillé comme doctorant. assistant d'enseignement à l'Université de Syracuse en 2013 puis j'ai commencé à travailler professionnellement dans l'enseignement supérieur en 2014. Dans chacun de ces postes, j'ai travaillé dans les affaires étudiantes et j'ai été impliqué dans le travail d'inclusion. Actuellement, je travaille à l'Université Howard en tant que directrice adjointe des affaires interculturelles.

 

A quoi servent les pronoms ?

Généralement, le but des pronoms est de remplacer des noms. Des exemples de pronoms sont elle, elle, nous et moi. Dans l'enseignement supérieur, nous utilisons des pronoms pour donner aux autres un moyen de nous décrire à la fois lorsque nous sommes présents et que nous ne le sommes pas. En règle générale, j'utilise des noms pour m'adresser aux autres. Lorsque je choisis de ne pas utiliser de nom, les pronoms sont utiles pour se référer aux autres.

 

Pourquoi les pronoms sont-ils importants, à la fois à l'intérieur et à l'extérieur du monde des affaires ?

Les pronoms sont importants parce que l'identité est importante. Chaque personne a des qualités qui la composent et ces qualités comptent pour elle. J'utilise les pronoms she/her et they/them parce que je sens que ces pronoms capturent une partie de qui je suis. Chaque personne a le droit de décider elle-même des pronoms qu'elle utilise et elle a le droit d'être traitée par les pronoms qu'elle a choisis. Dans et hors du monde des affaires, les gens interagissent les uns avec les autres, et les pronoms, s'ils sont utilisés de manière appropriée, peuvent faciliter ces interactions.

 

Pensez à chaque fois que vous utilisez des pronoms. Pensez à chaque fois que vous prononcez des mots comme « il », « elle » ou eux ». Ces mots constituent sans doute la majorité des mots que nous utilisons, du moins en anglais. C'est un autre point : qu'il existe des langues où les pronoms ont une apparence différente ou n'existent pas du tout. Les pronoms sont particulièrement importants en anglais. Parce qu'en anglais, les pronoms constituent une si grande partie de la langue, il est important de les comprendre et de les utiliser correctement. Plus important encore, il est important de s'adresser aux autres en utilisant les pronoms qu'ils partagent avec vous.

 

Qu'est-ce qu'un langage inclusif de genre ?

Genre Le langage inclusif fait référence à la notion que le genre n'est pas binaire. Souvent, les gens font référence aux « deux genres », au « sexe opposé » ou disent « il ou elle ». Genre Le langage inclusif soutient que le genre est fluide et inclut des genres autres que les hommes et les femmes. Le langage binaire suggère que le genre n'inclut que les hommes et les femmes, ce qui efface les genres non binaires. Le langage inclusif de genre permet un environnement qui reconnaît et célèbre tous les genres.

 

Quelles sont les astuces pour utiliser les pronoms au travail ?

Gardez à l'esprit que les gens font souvent des suppositions sur le genre en fonction de l'apparence et du comportement des autres. Ces hypothèses peuvent être nuisibles. Sur le lieu de travail, il est préférable d'établir des espaces inclusifs dans lesquels tous les genres se sentent en sécurité et célébrés. Lorsque tous les genres se sentent en sécurité et célébrés, les pronoms peuvent faire naturellement partie de l'environnement.

 

Astuce 1: Veiller à ce que la diversité, l'équité et l'inclusion (DEI) soient incluses dans la politique sur le lieu de travail afin de garantir un environnement qui ne tolère pas la discrimination.

 

Astuce 2: Si une personne n'est pas sûre des pronoms d'une personne, elle peut se présenter en utilisant ses noms et ses propres pronoms, puis demander à l'autre personne quels sont ses pronoms.

 

Astuce 3: Si une personne est sûre des pronoms d'une autre personne, c'est parce que cette autre personne les a déjà partagés.

 

Astuce 4: Ce n'est pas parce qu'une personne a partagé ses pronoms avec vous qu'elle les a partagés avec d'autres. Lorsque vous recevez les pronoms d'une personne, demandez également s'il s'agit d'informations pouvant être partagées avec d'autres.

 

Astuce 5: Incluez des pronoms dans les documents du lieu de travail où d'autres informations démographiques facultatives sont demandées. Cela aide à normaliser l'utilisation des pronoms. Incluez également des pronoms dans les signatures de courrier électronique.

 

Astuce 6: Ne vous découragez pas si vous faites une erreur. Si vous trompez quelqu'un, excusez-vous, engagez-vous à ne pas répéter l'erreur et continuez à faire mieux.

 

Astuce 7: Si vous pensez connaître le sexe d'une personne et que les pronoms sont différents de ce que vous pensiez qu'ils le seraient, reconnaissez que vos pensées reflètent vos propres hypothèses sur le genre et non ce que devraient être leurs pronoms corrects. Acceptez les pronoms d'une personne sans poser de questions.

 

Astuce 8: Faire des recherches sur les pronoms. La langue change constamment et il est utile de rester à jour sur le travail de DEI.